Een ziekenhuisopname is voor een kind zelden alleen lichamelijk zwaar. Het is spannend, onvoorspelbaar en soms overweldigend. Juist dan is het belangrijk dat een kind niet alleen patiënt is, maar ook weer even kind kan zijn, met ruimte voor emotie, vertrouwen en eigen regie.

Op de kinderafdeling van het Emma werken medisch pedagogisch zorgverleners daarom met de Gelukskoffer. Een speelse manier om kinderen te helpen omgaan met wat ze voelen en meemaken. Niet door alles ‘positief’ te maken, maar door samen te ontdekken: wat helpt jou, op dit moment? Kinderen leren dat ze niet altijd invloed hebben op wat er gebeurt, maar wél op hoe ze ermee omgaan. Door aandacht te besteden aan helpende gedachten, zelfvertrouwen en het omgaan met stress, vergroten ze hun veerkracht.

Dat kan iets kleins zijn. Zoals bij een bloedafname die spannend kan zijn, omdat het eerder niet lukte. Samen kijken ze dan door twee brillen: de ‘zwarte bril’, waarin alles moeilijk en eng voelt. En de ‘roze bril’, die helpt om met een andere blik te kijken. Niet mooier dan het is, maar wél hoopvoller. Vanuit daar maken ze samen een plan. Iets wat houvast geeft.

Die ogenschijnlijke kleine verschuiving maakt vaak een groot verschil. Kinderen voelen zich zekerder, rustiger en meer betrokken. Het laat zien dat goede zorg verder gaat dan behandelen alleen: het gaat ook over veerkracht, vertrouwen en het gevoel er niet alleen voor te staan.